DOCUMENTO BASE DE TÉRMINOS DE REFERENCIA

1.4. Justificación y estructura organizativa

Convocados por la SEGIB, la OEI y el CUIB, los máximos responsables de educación superior de los países iberoamericanos se reunieron  en julio de 2007 en la ciudad de Bogotá, para celebrar el I Foro Iberoamericano de responsables de educación superior, en el cual establecen una hoja de ruta donde señalan las acciones iniciales que se deberían poner en marcha para la constitución del EIC.

En lo relativo a movilidad concluyen que “se asume que hay un mandato a favor de iniciar las acciones de cooperación en el Espacio Iberoamericano del Conocimiento con movilidad, por lo que se propone acelerar los mecanismos que permitan la puesta en marcha de las mismas, y se propone inicialmente dar prioridad a la movilidad en el nivel de postgrado.”

Tanto ésta como las demás conclusiones de la citada reunión fueron refrendadas por los Ministros de Educación, en la XVII Conferencia Iberoamericana de Educación. En el punto 8 de la Declaración de Valparaíso afirmaron:

“Reiterar la importancia de continuar avanzando en la estructuración del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, dando seguimiento, por parte de la SEGIB, la OEI y el CUIB, a lo establecido por la hoja de ruta diseñada por los altos responsables de educación superior de los países iberoamericanos, con especial atención a la materialización de un programa de movilidad académica y reformulación de CYTED. Manifestamos nuestra preocupación por la apropiación externa de capital humano calificado de la región.”

El núcleo central del  Programa Pablo Neruda se concibe como un espacio de cooperación para la colaboración entre programas de formación doctoral y  maestrías de los diferentes países iberoamericanos, a través de la movilidad de estudiantes y profesores y del desarrollo de proyectos de investigación conjuntos, que apoyados en la acreditación previa de la calidad, a su vez permitirán mejorar la calidad en la formación.

Una iniciativa de esta naturaleza constituye una estrategia que permitirá superar algunos de los problemas que plantean las modalidades de cooperación internacional desarrolladas hasta el momento:

• Consolida y crea capacidades endógenas
• Genera espacios internacionales para la formación de jóvenes investigadores
• Potencia las relaciones interinstitucionales
• Favorece la cooperación científica entre las instituciones asociadas
• Facilita la adecuación de los temas de investigación de las tesis con los intereses científicos locales, nacionales y regionales
• Mantiene la vinculación de los investigadores en formación con las instituciones de origen

Este Programa contempla dos modalidades complementarias de actuación:

1. Cooperación entre programas de postgrado ya existentes, que apunta al fortalecimiento e internacionalización de los mismos, para generar oportunidades y entornos para la formación de los investigadores. Implica la asociación en red de varios programas según el esquema de redes multilaterales temáticas. Entre sus objetivos figuran la búsqueda de complementación de las capacidades y la mejora de la calidad de los programas, la ampliación de la base docente, así como la diversificación de las líneas de investigación.
2. Cooperación para la creación de nuevos programas, que añade a los objetivos anteriormente citados la dimensión de la solidaridad para que puedan beneficiarse de este Programa países e instituciones de educación superior con menor desarrollo relativo, especialmente en los casos con menos recursos humanos con formación en áreas científicas prioritarias para el país.(1)

Para la implementación del Programa, en el marco del EIC y bajo la coordinación de la SEGIB, la OEI, y el CUIB,  los pasos institucionales han sido la conformación del Comité Técnico, integrado por los países y los organismos internacionales proponentes, con la misión de establecer los principios político-institucionales y los lineamientos principales sobre los cuales se diseñarán las diferentes convocatorias del  programa  y su financiamiento;  la constitución  de la  Unidad Técnica Pablo Neruda, con sede en la OEI, así como la designación de los Enlaces Nacionales.

La Unidad Técnica Pablo Neruda, tiene las funciones de desarrollar las bases conceptuales del programa, la coordinación de la gestión de las acciones previstas en el mismo y el establecimiento de la forma y contenido de los procedimientos para la ejecución de los proyectos de movilidad académica (evaluación, selección, condiciones y procedimientos normalizados de gestión) y demás acciones previstas en el Programa.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL
ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO

Foro de responsables de educación superior, Ciencia e InnovaciónInstancia política de coordinación del EIC, integrada por todos los países de la región

Unidad Coordinadora: SEGIB/OEI/CUIB
Unidad de gestión y coordinación regional del EIC

Los países participantes nombrarán un Enlace Nacional del Programa, quien deberá hacer pública la oferta de áreas científicas prioritarias y los programas de maestría y doctorado que participarán en las diferentes convocatorias.