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DOCUMENTO BASE DE TERMOS DE REFERËNCIA

1. Introduçäo

O Programa de Mobilidade Acadêmica de Pós-graduação “Pablo Neruda” foi aprovado como Iniciativa Cúpula pelos Chefes de Estado e de Governo Ibero-Americanos em seu último encontro celebrado no Chile em novembro de 2007. Uma vez iniciada a sua criação, e com a integração de mais países, a XVIII Cúpula Ibero-Americana de 2008, celebrada em São Salvador, aprovou a sua transformação em Programa Cúpula.

Este Programa enquadra-se no Espaço Ibero-Americano do Conhecimento (EIC), apresentado pela primeira vez pelo Presidente do Governo espanhol, José Luis Rodríguez Zapatero, por ocasião do I Encontro Internacional de Reitores Ibero-Americanos, celebrado na Universidade de Sevilha em maio de 2005.

Em novembro desse mesmo ano, os Chefes de Estado e de Governo reunidos em Salamanca, comprometeram-se a avançar na construção do EIC, como um espaço “orientado à necessária transformação da educação superior, e articulado em torno da pesquisa, do desenvolvimento e da inovação, condição necessária para incrementar-se a produtividade oferecendo qualidade e acessibilidade aos bens e serviços para nossos povos, bem como a competitividade internacional de nossa região”.

Neste sentido, os mandatários confiaram à Secretaria-Geral Ibero-Americana (SEGIB), junto com a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, Ciência e Cultura (OEI) e o Conselho Universitário Ibero-Americano (CUIB), o desenvolvimento da necessária combinação político-técnica para tornar realidade este espaço comum.

Seguindo o mandato da Cúpula, os três organismos avançam no processo de consultas e combinação com olhar para a constituição do EIC, sobre a base dos princípios de gradualidade, flexibilidade, priorização, articulação, qualidade, co-responsabilidade, solidariedade e benefício mútuo. O EIC concebe-se assim como um âmbito a partir do qual se impulsionarão ações em matéria de formação, pesquisa e desenvolvimento, transferência do conhecimento, bem como a promoção da inovação, objetivando contribuir para o fortalecimento da integração regional e para o desenvolvimento sustentável da região.

Em junho de 2006, a XVI Conferência Ibero-Americana de Educação celebrada em Montevidéu, Uruguai, deliberou avançar na estruturação progressiva do EIC e solicitou à SEGIB, à OEI e ao CUIB a constituição de um foro de responsáveis nacionais pelas políticas de educação superior, que tivesse como propósito a formulação de um plano estratégico que contemple um conjunto de políticas, estratégias e prioridades para sua colocação em prática. Sugeriram igualmente, como primeira medida no âmbito deste espaço, a entrada em funcionamento de um programa regional de mobilidade acadêmica.

Assim nasceu a Iniciativa “Pablo Neruda”, orientada a fomentar a mobilidade de estudantes, pesquisadores e professores de pós-graduação, visando contribuir para a criação de recursos humanos altamente qualificados em áreas consideradas como prioritárias pelos países da região. A Iniciativa foi apresentada à XVIII Cúpula Ibero-Americana de Chefes de Estado e de Governo por cinco países - Argentina, Colômbia, Cuba, Espanha e México – com o apoio da SEGIB, da OEI e do CUIB. No ano de 2008, com a integração de Portugal e do Chile, XVIII Cúpula aprovou a sua transformação em Programa.

De seguida são descritas as características gerais deste Programa, bem como os requisitos e procedimentos que regulam o seu funcionamento.

1. Introduçäo
1.1. Delineamentos principais do Programa Pablo Neruda
1.2. Antecedentes
1.3. Contexto
1.4. Justificativa e estrutura organizativa
2. Condições gerais do programa pablo neruda
2.1. Objetivos
2.2. Destinatários
2.3. Projetos de mobilidade acadêmica: modalidades e condições
2.3.1. Ações de mobilidade de estudantes e professores (Ações A e B)
2.3.2. Reconhecimentos dos estudos
2.3.3. Períodos e duração da mobilidade
2.3.4. Avaliação das ações de mobilidade
3. Direitos, obrigações e compromissos
3.1. Das universidades
3.1.1. Funções e compromissos das Universidades participantes
3.1.2. Coordenação interna da rede e em cada IES participante
3.1.3. Responsabilidades da Universidade de Origem
3.1.4. Responsabilidades da Universidade de Destino
3.2. Dos estudantes
3.2.1. Requisitos para optar ao Programa Pablo Neruda
3.2.2. Obrigações dos estudantes participantes
3.2.3. Direitos dos estudantes participantes
3.3. Dos professores
3.3.1. Requisitos para optar ao Programa Pablo Neruda
3.3.2. Direitos e obrigações dos professores participantes
3.4. Compromissos e obrigações do Comitê Técnico, a Unidade Técnica e os Enlaces Nacionais do Pablo Neruda
3.4.1. Antecedentes
3.4.2. Unidade Técnica Pablo Neruda: Experiência Piloto: convocação 2008-2009